אבחון דידקטי, פסיכודידקטי


"אל תאמין למראה עיניך
כי כל שהן מראות לך הוא הגבול בלבד.
התבונן בכח הבנתך, גלה דברים הידועים לך מכבר 
ואז תמצא את הדרך לעוף.
וזכור תמיד: השחף המגביה עוף, הוא השחף המרחיק ראות..."

(השחף/ ריצ'ארד באך)

 
לפעמים צריך להסתכל גבוה יותר ועמוק יותר כדי להבין את משמעות הדברים ולהתאים את הסיוע היעיל ביותר.
מרכז "תכלית" לאבחון כישורי למידה הוקם במטרה לתת מענה לתלמידים ולהוריהם ולקדמם להישגים טובים יותר !

 
  • אתם או ילדכם מתקשים בקריאה או נתקלים בשגיאות כתיב רבות ?
  • כתב היד אינו ברור ? ישנו קושי בהבנת הנקרא ?
  • נרתעים מחשבון או מאנגלית ? הציונים נמוכים ולא יודעים למה ?

    זה הזמן לפנות לאבחון דידקטי/ פסיכו- דידקטי מקצועי ומקיף

     
אבחון דידקטי:
  • האבחון  נערך על ידי מאבחנים דידקטיים, לרוב במפגש אחד ונועד לסייע באיתור הסיבות לקושי הלימודי ולאפשר לתלמיד למצות את יכולותיו הלימודיות בעזרת סיוע מתאים.
  • האבחון בודק:
    יכולות קוגניטיביות כמו חשיבה מילולית ובלתי מילולית ועיבוד מידע.
    כישורי קריאה, כתיבה, הבעה בע"פ ובכתב והבנת הנקרא.
    מיומנויות זיכרון, התארגנות וקשב.
    תחומי אנגלית ומתמטיקה.
  • בסיום תהליך האבחון ולאחר כתיבתו, יתקיים מפגש סיכום וייעוץ עם המשפחה.

    מתי יש צורך לפנות לאבחון דידקטי ?

  • כאשר יש חשד לקיומם של קשיי למידה או לקויות למידה, כאשר ההישגים הלימודיים נמוכים, כאשר יש פער בין יכולתו של התלמיד לתפקודו בפועל.

    מה האבחון כולל ?

  • דוח האבחון כולל רקע על המאובחן, פירוט של התחומים הנבדקים, מתן אבחנה, מתן המלצות להורים, לתלמיד ולביה"ס בנוגע לטיפול מתאים, מתן התאמות למבחנים (כולל מבחנים בית ספריים, מבחני בגרות, פסיכומטרי ומבחנים להשכלה גבוהה).

    סוגי אבחנות:

  • דיסלקציה (לקות קריאה התפתחותית)
  • לקות שפתית
  • דיסקלקוליה (לקות למידה בתחום החשבון)
  • דיסגרפיה (קשיים בכתיבה וקשיים גרפו- מוטורים משמעותיים)
  • חשד לקשיי קשב וריכוז (מתן אבחנה מבדלת ע"י נוירולוג/ פסיכיאטר)

אבחון פסיכו דידקטי
 
  • האבחון נערך על ידי מאבחנות דידקטיות ופסיכולוגים, לרוב בשני מפגשים.
  • האבחון בודק:
          יכולות קוגניטיביות ויכולות זיכרון והתארגנות.
          מיומנויות קריאה, כתיבה, הבעה בע"פ ובכתב והבנת הנקרא. 
          תחומי אנגלית ומתמטיקה.
          אינטיליגנציה והיבטים רגשיים.
  • מתי יש צורך לפנות לאבחון פסיכודידקטי ?
  • כאשר יש צורך בבחינת תמונה מקיפה בשל חשד למעורבותם של קשיים רגשיים בתהליך הלימודי וכן כאשר יש צורך בקבלת שעות שילוב בביה"ס. כמו כן כאשר יש צורך בקבלת התאמות ברמה 3 למבחנים (היבחנות בעל פה ושאלונים מותאמים- מצומצמים).

     

  • האבחונים מועברים ע"י מאבחנות דידקטיות מוסמכות בעלות תואר שני ופסיכולוגים.
  • האבחון מיועד לתלמידי בית ספר יסודי, חטיבה, תיכון, פסיכומטרי ולימודים אקדמאים ומקצועיים.
  • בסיום תהליך האבחון, ניתן הסבר על תחומי החוזק והקושי שאותרו, יעוץ, הכוונה ודרכי פעולה יעילות למימוש הפוטנציאל ולהצלחה בלימודים.